osi.MyForum.ro :: nereguli de procedura?

Despre copiatul la aceste teze nu as dori sa mai amintesc, dat fiind ca toti stim ca s-a intamplat, dar nimeni nu da exemple concrete. In schimb , as vrea sa imi lamuresc anumite intrebari:
1) Pot fi precizarile, modelele si baremurile afisate de MEC pe Internet considerate ca documente publice? Multi copii nu au acces la Internet, iar la scoala copiilor mei nici profesorul de romana si nici cel de istorie nu au rezolvat modelul, nu au prelucrat precizarile , nu au dat exemple de cum s-ar dori rezolvarea. Despre matematica nu stiu ce ar fi de spus: una invatam si alta testam. Subiectele au fost submediocre, nu au urmarit departajarea copiilor si au avut la baza o programa ciuntita fata de cea publicata initial. Nimeni nu ne-a anuntat ca s-ar fi renuntat la ceva.
2) Cum de este acceptat ca valid un barem ca cel de la istorie? Nu exista nici cel mai mic indiciu vis-a- vis de modul in care ar trebui corectata acea lucrare( cu atat mai mult cu cat este inițialul an cand se recurge la subiectul asemanari/deosebiri si fara a se tine seama ca cei care au ales istoria au facut-o ptr, ca sunt chiar pasionati de domeniu)
3) De ce nu se dau publicitatii celelalte variante ale tezelor unice, cele din care se presupune ca s-ar fi tras cea care a fost in final rezolvata. Asemanarile dintre eșantioane si teze sunt atat de mari si restrictive, incat mi-e greu sa cred ca alegerea lor a fost intamplatoare. Oare chiar s-au creat 10 variante cu acelasi tip de subiecte? Si daca eu am dreptate, si acest lucru nu s-a facut, oare cati copii au cunoscut subiectul dinainte?
Nu ma refer la matematica, unde subiectul a fost surprinzator, in schimb varianta de rezerva a semanat extrem mult cu modelul initial. Ciudat , nu?

In sfarsit, totul a fost o porcarie, copiii sunt demoralizati, nu stiu nici macar unde au gresit. Profesorii le spun invariabil ca au fost notati fie mai mult decat meritau, fie mai putin. Cum e posibil? Exista deci o ruptura intre cei care predau la clasa (si nu stiu ce se cere ) si cei care fac subiectele, baremurile , precum si intre acestia si evaluatori. Altfel este inexplicabil!

This is awesome!

I had no idea how to approach this before-now I'm locked and laoedd.

I like your post, very interesting indeed.